Obrazovanje
Predavanja će održati akademik prof. dr. Enver Zerem i prof. dr. Mirko Pejanović, kroz koja će biti otvorena najvažnija pitanja razvoja nauke, položaja istraživača i daljnjeg unapređenja naučnog okruženja u zemlji
Iz ove organizacije poručuju da rezultati ovogodišnjeg procesa još jednom potvrđuju važnost ulaganja u obrazovanje i stvaranje jednakih mogućnosti za sve
Resorno ministarstvo je za ove namjene izdvojilo 160.500 KM
Promocija je istaknuta kao jedan od najznačajnijih događaja Univerziteta u Tuzli, jer predstavlja potvrdu uspjeha studenata i važnosti obrazovanja u razvoju društva Tuzlanskog kantona i šire regije
Radi se o neispunjavanju minimalnog broja stalno zaposlenih nastavnika koji su propisani zakonom, a koje je pravosnažnom odlukom već ranije potvrdio Kantonalni sud u Tuzli u procesu koji je vođen zbog zahtjeva za oduzimanje licence za rad Evropskom univerzitetu "Kallos"
U fokusu naredne godine, najavljuju s Univerziteta, biće jačanje postojećih studijskih programa, uvođenje novih, te intenziviranje međunarodne saradnje
Institut će biti usmjeren na naučnoistraživačku, obrazovnu, izdavačku i savjetodavnu djelatnost, s posebnim naglaskom na proučavanje kulture, religije, tradicije i društvenih procesa
Grupa roditelja učenika Katoličkog školskog centra „Sv. Franjo“ u Tuzli uputila je otvoreno pismo u kojem izražavaju nezadovoljstvo načinom na koji Uprava škole reaguje na dugogodišnje pritužbe učenika i roditelja zbog, kako navode, „verbalnog i emocionalnog maltretiranja djece“. U pismu…
aktivnosti su bazirane na učenicima koji samostalno rade, istražuju i dolaze do rješenja, čime se kod njih razvija sposobnost za cjeloživotno učenje i primjenu funkcionalnih znanja
Pravo na stipendiju može se odobriti za ukupno 85 kandidata i to za svako deficitarno zanimanje minimalno po osam kandidata
Obnovljeni poligon omogućiće učenicima kvalitetnije i sigurnije uslove za časove tjelesnog i zdravstvenog odgoja, kao i organizaciju školskih sportskih takmičenja
Ova situacija u Tuzli, prema ocjeni roditelja, samo je ogledalo šireg problema s kojim se suočava obrazovanje djece sa poteškoćama u razvoju u Bosni i Hercegovini