Mentalno zdravlje nastavnika i pritisci s kojima se suočavaju u svakodnevnom radu bili su u središtu konferencije „Mentalno zdravlje kao zajedničko dobro“, održane na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli povodom Svjetskog dana mentalnog zdravlja.
Skup je okupio predstavnike obrazovnih i stručnih institucija s ciljem otvaranja važnih pitanja o očuvanju mentalnog zdravlja prosvjetnih radnika, prevenciji problema i načinima pružanja podrške nastavnicima u osnovnim i srednjim školama.
Ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona Ahmed Omerović istakao je da je važno da se odluke i javne politike u oblasti obrazovanja zasnivaju na naučnim činjenicama, kako bi se pronašli djelotvorni načini prevencije i unaprijedio položaj nastavnika.
Prema njegovim riječima, konferencija bi trebala ponuditi odgovore koji će pomoći donosiocima odluka da kvalitetnije pristupe izazovima s kojima se suočava nastavno osoblje.
Partner u organizaciji konferencije bio je British Council u Bosni i Hercegovini. Direktorica ove organizacije Amila Karavdić ukazala je na značaj pružanja podrške nastavnicima, posebno imajući u vidu brojne izazove koji se pojavljuju u nastavi, ali i u vannastavnim aktivnostima.
O ulozi Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona govorio je direktor Izet Numanović, naglašavajući važnost saradnje sa školama i uključivanja nastavnika, stručnih saradnika i drugih zaposlenih u obrazovanju. Veliko interesovanje za ovaj skup, kako je naveo, pokazuje da postoji potreba za češćim organizovanjem sličnih događaja.
Predsjednik Podružnice Društva psihologa Federacije BiH Tuzla Elvis Vardo ocijenio je da se o mentalnom zdravlju danas razgovara otvorenije nego ranije. Podsjetio je da je tokom protekle decenije došlo do određenog pomaka u smanjenju stigme povezane s ovom temom, kao i do manjeg otpora i stida pri traženju stručne pomoći.
Podršku održavanju konferencije pružio je i Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli, u okviru manifestacije „Filozofski u fokusu“. Dekan Sead Nazibegović poručio je da se o poteškoćama s kojima se nastavnici suočavaju treba govoriti otvoreno, bez stigmatizacije, te da je važno zaposlenima u obrazovanju ponuditi znanja o prepoznavanju problema i načinima prevencije.
Konferencija je još jednom ukazala na značaj sistemske podrške mentalnom zdravlju nastavnika, čije je blagostanje važno ne samo za njih same nego i za kvalitet obrazovnog procesa.